สำหรับ P1 ผู้เรียนจะต้องวางแผนกิจวัตรประจำวันที่มั่นคงและรายสัปดาห์ภายใต้การดูแลเพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด ผู้สอนควรระบุวัตถุประสงค์หรือตกลงผ่านการสนทนากับผู้เรียน หากเป็นไปได้เพื่อให้การประเมินมีความยุติธรรมขนาดและความซับซ้อนของงานควรเหมือนกันสำหรับผู้เรียนทุกคน ผู้เรียนคาดว่าจะครอบคลุมขอบเขตหน้าที่ที่ระบุไว้ในเนื้อหาของหน่วย สิ่งนี้ควรได้รับการประเมินโดยตรงจากผู้จัดการกวดวิชา / ผู้จัดการบ้านในระหว่างการปฏิบัติจริง หากใช้รูปแบบนี้หลักฐานที่เหมาะสมจากกิจกรรมที่แนะนำจะเป็นบันทึกการสังเกตที่ผู้เรียนและผู้สอนทำเสร็จ หากได้รับการประเมินในระหว่างการฝึกงานควรมีการแถลงการณ์ของพยานโดยตัวแทนที่เหมาะสมและผ่านการตรวจสอบโดยผู้สอน การวางแผนสามารถพิสูจน์ได้ผ่านการมอบหมายหรือโครงการที่เชื่อมโยงกับการประเมินสำหรับ P2 สำหรับ P2 ผู้เรียนจะต้องตรวจสอบกิจวัตรประจำวันที่มั่นคงและรายสัปดาห์เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด ผู้สอนควรระบุวัตถุประสงค์หรือตกลงผ่านการสนทนากับผู้เรียน หากเป็นไปได้เพื่อให้การประเมินมีความยุติธรรมขนาดและความซับซ้อนของงานควรเหมือนกันสำหรับผู้เรียนทุกคน ผู้เรียนคาดว่าจะตรวจสอบช่วงของหน้าที่ที่ระบุไว้ในเนื้อหาของหน่วย นี่อาจเป็นหลักฐานผ่านการมอบหมายหรือแผ่นงานเป็นลายลักษณ์อักษรที่เชื่อมโยงกับการประเมินสำหรับ P1 P3 เกี่ยวข้องกับการบำรุงรักษาสนามหญ้าและสภาพแวดล้อม 7 Edexcel BTEC ระดับ 3 ข้อกำหนดเฉพาะของคนชาติในการจัดการม้า - ฉบับที่ 1 - กันยายน 2010 © Edexcel Limited 2010 P4 กำหนดให้ผู้เรียนดำเนินการตรวจสุขภาพม้าตามปกติเพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด ผู้สอนควรระบุวัตถุประสงค์หรือตกลงผ่านการสนทนากับผู้เรียน หากเป็นไปได้เพื่อให้การประเมินมีความยุติธรรมขนาดและความซับซ้อนของงานควรเหมือนกันสำหรับผู้เรียนทุกคน สิ่งนี้สามารถประเมินได้โดยตรงจากผู้สอนในระหว่างกิจกรรมภาคปฏิบัติและบันทึกผ่านบันทึกการสังเกตหรือการเป็นพยานเกี่ยวกับการจัดวาง P5 กำหนดให้ผู้เรียนต้องทำตารางการดูแลเชิงป้องกันให้เสร็จสมบูรณ์โดยสรุปประเด็นปัญหาสุขภาพม้าที่สำคัญในระหว่างปี ผู้สอนควรระบุวัตถุประสงค์หรือตกลงผ่านการสนทนากับผู้เรียน หากเป็นไปได้เพื่อให้การประเมินมีความยุติธรรมขนาดและความซับซ้อนของงานควรเหมือนกันสำหรับผู้เรียนทุกคน สิ่งนี้สามารถประเมินได้โดยตรงโดยผู้สอนผ่านแผ่นงานหรือในระหว่างกิจกรรมภาคปฏิบัติ P6 กำหนดให้ผู้เรียนกรอกบันทึกสุขภาพเพื่อประเมินสภาพเท้าและรองเท้าของม้า ผู้สอนควรระบุวัตถุประสงค์หรือตกลงผ่านการสนทนากับผู้เรียน หากเป็นไปได้เพื่อให้การประเมินมีความยุติธรรมขนาดและความซับซ้อนของงานควรเหมือนกันสำหรับผู้เรียนทุกคน สิ่งนี้สามารถประเมินได้โดยตรงโดยผู้สอนผ่านแผ่นงานหรือในระหว่างกิจกรรมภาคปฏิบัติ P7 กำหนดให้ผู้เรียนเปรียบเทียบการออกแบบที่มีเสถียรภาพที่แตกต่างกันซึ่งสัมพันธ์กับการพิจารณาเรื่องสวัสดิภาพของม้า ผู้สอนควรระบุสนามที่มีเสถียรภาพหรือตกลงผ่านทางการพูดคุยกับผู้เรียน หากเป็นไปได้เพื่อให้การประเมินมีความยุติธรรมขนาดและความซับซ้อนของงานควรเหมือนกันสำหรับผู้เรียนทุกคน ผู้เรียนควรอธิบายถึงข้อดีและข้อเสียของสภาพแวดล้อมของสนาม หลักฐานอาจเป็นรายงานที่เป็นลายลักษณ์อักษรหรือด้วยวาจา
รายละเอียดสินค้า:
ชิ้น | ผงเคลือบแผงม้าคอก, แผงลอยประตูแบบพกพาสำหรับม้า Barns |
คำสำคัญอื่น ๆ | ม้าที่มีเสถียรภาพ / บ้านม้า / บ้านม้าให้อาหาร / ในร่มความปลอดภัยบ้านม้าของ |
แต่ละแผงขนาด (w * h) | 4 * 2.2m, 3.6m * 2.2m, 3m * 2.2m, ขนาดอื่น ๆ ตามคำขอ |
วัสดุ | 40 * 40 มม. หรือ 50 * 50 มม |
พื้นผิว | จุ่มร้อนชุบสังกะสี |
ความได้เปรียบ | เชื่อมต่อง่ายไม่ต้องมีโพสต์สนับสนุน |
ม้าปลอดภัยไม่มีขอบคม | |
ข้อกำหนดอื่น ๆ โปรดอย่าลังเลที่จะติดต่อเรา |
ติดต่อเราได้ตลอดเวลา